Дополнительная образовательная программа «Дважды два» составлена в соответствии государственной политике в области дополнительного образования и социальному заказу. В одной из цели национального проекта «Образование» (01.11.2018-2024) говорится: «Обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования, вхождение Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования, и воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности». Следуя этой цели актуальность программы определена тем, что школьники должны иметь мотивацию к обучению математики, стремиться развивать свои интеллектуальные возможности. Данная программа позволяет учащимся ознакомиться со многими интересными вопросами математики на данном этапе обучения, выходящими за рамки школьной программы, расширить целостное представление о проблеме данной науки. Решение математических задач, связанных с логическим мышлением закрепит интерес детей к познавательной деятельности, будет способствовать развитию мыслительных операций и общему интеллектуальному развитию.

Не менее важным фактором реализации данной программы является и стремление развить у учащихся умений самостоятельно работать, думать, решать творческие задачи, а также совершенствовать навыки аргументации собственной позиции по определенному вопросу.

Актуальность программы объединения дополнительного образования «Дважды два» подчеркивается еще и тем, что математика является опорным предметом, обеспечивающим изучение на современном уровне ряда других дисциплин, как естественных, так и гуманитарных.

Данная программа педагогически целесообразно, так как у многих обучающихся снижен познавательный интерес к предмету. На уроках не всегда удается индивидуализировать процесс обучения, показать нестандартные способы решения заданий. Поэтому проведение внеклассной работы по предмету в рамках объединения дополнительного образования, где больше возможностей для рассмотрения ряда вопросов занимательного характера, не всегда связанных непосредственно с основным курсом. На занятиях объединения есть возможность вовлекать ребят в проектную деятельность.

Новизна программы заключается в том, что в нее включено большое количество заданий на развитие логического мышления, памяти и задания исследовательского характера (проектная деятельность, кейс-методы). Программа дополняет и расширяет математические знания, прививает интерес к предмету и позволяет использовать эти знания на практике.

Программа ««Умелые ручки» направлена на развитие творческих способностей детей через декоративно-прикладное искусство. 

Программа предполагает формирование ценностных эстетических ориентиров, художественно-эстетической оценки и овладение основами творческой деятельности. Она дает возможность каждому обучающемуся реально открывать для себя волшебный мир декоративно - прикладного искусства, проявить и реализовать свои творческие способности.

Направленность программы – художественная. Программа дает возможность расширить и дополнить образование детей в области изобразительного искусства. Способствует получению определенных знаний о живописи, развитию творческих способностей детей, выявлению талантливых детей.

Уровень освоения программы: стартовый. Данный уровень предполагает  обеспечение обучающихся общедоступными и универсальными формами организации учебного материала, минимальную сложность предлагаемых заданий, приобретение умений и навыков по овладению технологиями изобразительного искусства. 

Программа факультативного курса «Подготовка к ЕГЭ по математике (профильный

уровень)» разработана для учащихся 11 класса на основе демо-версии КИМов

единого государственного экзамена 2024 по математике.

Программа охватывает углубленное изучение некоторых тем предмета

«Математика», необходимых для подготовки к ЕГЭ. Данная программа

обеспечивает систематизирование знаний и умений по предмету «Математика», а

также помогает систематизировать отработку навыков решения заданий ЕГЭ, как с

кратким ответом, так и с обоснованным решением.

Научная новизна заключается в направленности элективного курса на реализацию

ФГОС, что обусловлено отсутствием подобных методических рекомендаций.

Педагогическая целесообразность заключается в разработке методических

рекомендаций, для использования учителем упорядоченного теоретического

материала по математике.

    Направленность программы-художественная. Программа направлена на развитие творческих способностей обучающихся в области театрального искусства.

    Уровень освоения программы–стартовый в соответствии с Методическими рекомендациями по проектированию дополнительных общеразвивающих программ (включая разноуровневые программы) министерства образования и науки РФ (письмо от 18 ноября 2015г.№09-3242).Уровень программы предполагает, что обучающиеся приобретают первый сценический опыт. Как правило, в начале обучения дети стеснительны, зажаты и невнимательны. Из-за этого первые занятия посвящаются развитию наблюдательности и борьбе с зажимами. Позже они знакомятся с основными принципами работы над спектаклем и над ролью.

Программа ««Умелые ручки» направлена на развитие творческих способностей детей через декоративно-прикладное искусство. 

Программа предполагает формирование ценностных эстетических ориентиров, художественно-эстетической оценки и овладение основами творческой деятельности. Она дает возможность каждому обучающемуся реально открывать для себя волшебный мир декоративно - прикладного искусства, проявить и реализовать свои творческие способности.

Направленность программы: дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа “Мини-футбол” имеет физкультурно-спортивную направленность, предполагает развитие и совершенствование у занимающихся основных физических качеств, формирование различных двигательных навыков, укрепление здоровья.

Актуальность программы «Музей хранитель наследия» заключается в интеграции туристско-краеведческой деятельности и музейной педагогики в образовательной деятельности и социализации учащихся. Данная дополнительная общеразвивающая программа соотносится с тенденциями развития дополнительного образования и согласно.Концепции развития дополнительного образования способствует созданию необходимых условий для личностного развития обучающихся, позитивной социализации и профессионального самоопределения. Программа на современном этапе развития общества отвечает запросам детей и родителей: формирует социально значимые знания, умения и навыки оказывает комплексное обучающее, развивающее, воспитательное и здоровьесберегающее воздействие, способствует формированию эстетических и нравственных качеств личности.